Программа повышения квалификации «Методическая поддержка внедрения ФГОС основного общего образования: теория и практика» (72 часа)

Личный кабинет слушателя » Курсы повышения квалификации » Программа повышения квалификации «Методическая поддержка внедрения ФГОС основного общего образования: теория и практика» (72 часа) » II. Модуль «Современные технологии на уроке» — 36 часов

Тестовый комплекс к модулю II

Тест завершён! Ваша оценка: 100% (из максимально возможных 100%).
Внимательно просмотрите пройденный материал по темам, на вопросы которых Вы дали неверные ответы, для того, чтобы у Вас не осталось затруднений.

Тестовый комплекс к модулю II: ЗАЧТЁН.

По результатам тестирования Вам открыт доступ к модулю:
«IV. Итоговое тестирование — 2 часа»

Особенностью технологии развития критического мышления является

трехфазования структура урока: вызов-осмысление-рефлексия

первым этапом занятия является «индуктор»

занятие/я в режиме данной технологии завершается защитой проекта

Вы ответили верно

«Достаточно жестко зафиксированная последовательность действий и операций, гарантирующих получение заданного результата…» - это характеристика:

методики

технологии

педагогического подхода

Вы ответили верно

Идеологом метода проектов не был:

Д.Дьюи

Дж.Килпатрик

Л.С. Выготский

Вы ответили верно

К технологиям метапредметного характера можем отнести:

Технологию развития критического мышления

Проектно-исследовательские технологии

Кейс-технологии

Все вышеперечисленное

Вы ответили верно

Когда понятие «педагогическая технология» вошло в практику педагогики?

в 50-60 е. годы 20 века

в 70-е годы 20 века

на рубеже 20 и 21 века

Вы ответили верно

Как Вы считаете, к какому уровню педагогических технологий относится методика работы конкретного учителя?

частнометодический

общепедагогический

локальный

Вы ответили верно

Вернуться на страницу курса